Ökonomische Kenntnisse vermitteln – Einführung eines Schulfachs Wirtschaft

„Ich bin fast 18 und hab keine Ahnung von Steuern, Miete oder Versicherungen. Aber ich kann ne Gedichtsanalyse schreiben. In 4 Sprachen.“ Dieser Tweet, der vor rund drei Jahren von der Schülerin Naina aufgesetzt wurde, löste eine öffentliche Debatte über ein Thema aus, das in Fachkreisen seit Jahren immer wieder debattiert wird: Das Thema Verbraucherbildung… Weiterlesen Ökonomische Kenntnisse vermitteln – Einführung eines Schulfachs Wirtschaft

Rasche Rückblick – Von Misstönen und Oppositionserfolg

Grundschulorchester und Kinderchor, so wurde der Festakt zum 70-jährigen Bestehen des Landtag NRW umrahmt. Auch wenn der ein oder andere Ton daneben ging. Die Plenarwoche beginnt mit einem Festakt zum 70. Geburtstag des #ltnrw. pic.twitter.com/WEUPtFIk0m — Christof Rasche (@Chris_Rasche) October 5, 2016 Vor Beginn der Plenarsitzung sprach der protokolarisch oberste Parlamentarier der Bundesrepublik Bundestagspräsident Norbert… Weiterlesen Rasche Rückblick – Von Misstönen und Oppositionserfolg

Klassenzimmer 4.0 in der Fußgängerzone

Digitale Bildung ist eines unserer Kernanliegen. Doch weil in den meisten Klassenzimmern noch Kreidezeit herrscht, kennen viele Bürger „Bildung 4.0“ nur vom Hörensagen. Zeit, dass sich das ändert! Deswegen hat sich unsere schulpolitische Sprecherin Yvonne Gebauer auf den Weg in 14 Städte quer durch NRW gemacht. Im Gepäck hatte sie auf der Bildungstour ein so… Weiterlesen Klassenzimmer 4.0 in der Fußgängerzone

Von Anspruch und Wirklichkeit

Seit zwei Jahren gibt es in NRW den Rechtsanspruch auf schulische Inklusion, also das gemeinsame Lernen von Kindern mit und ohne Behinderung. Das klingt erstmal toll. Aber in der Umsetzung werden Lehrer, Eltern und Schüler vor Herausforderungen gestellt, denen sie ohne ausreichend Unterstützung – insbesondere auch von der Landespolitik – kaum gewachsen sind. Das führt… Weiterlesen Von Anspruch und Wirklichkeit

Virtual Reality selbstgebastelt

Digitale Bildung ist eines unserer großen Themen. Dazu gehört der souveräne und verantwortungsvolle Umgang mit digitalen Medien. Immer beliebter werden Virtual Reality-Brillen. Dass sie nicht nur für Computerspiele oder Filme geeignet sind, sondern auch im Schulunterricht eine wichtige Rolle einnehmen können, zeigte Prof. Dr. Johannes Schöning aus Belgien auf unserem Schulkongress. Und damit wir mehr… Weiterlesen Virtual Reality selbstgebastelt